党性在我心     师德见我行

                 ----迎评促建中教育系党总支教师党员群体素描

迎评促建进入了一个关键时期，越临近评估，教育系党总支教师党员群体的先进性越得到突显，真正体现了“看得出来，站得出来，豁得出来”。

以身作则·率先垂范

系主任周瑛是教育系迎评促建工作的领头人，同时也是在教坛辛勤耕耘了30多年的老党员。她身兼系党总支书记和系主任两副重任，工作量之大可想而知。关于评建工作，她站位高，思路清，工作细，率先垂范，以身作则为同志们做出了学习的榜样。她中午不回家，也从不午休，不是准备教案就是和同志们一起商量评建工作，大家都笑称她是“以校为家的主任”。即便是装订试卷这样细节具体事情，她也和大家一起加班，连续四个周末没有休息，看着一本本装订精美的试卷，她原本疲倦的脸上露出笑容。

珍爱亲情·投身评建

教育系教师党员中有一个特殊的群体，她们是孩子的母亲，同时也是迎评促建工作的骨干力量。在亲情和工作不能兼顾的情况下，她们忍痛将亲情暂时放下，全心投入评建工作。胡玉平、隋春玲老师的工作生活负担均很重，她们的爱人在外地读研，她们一个人拉扯着年幼的孩子。入冬以来，胡玉平一岁半的女儿两次生病无人照顾，她往返于医院和学校之间，但是她坚持不调一次课，各项工作均按时、保质、保量完成。隋春玲四岁的儿子生病发烧，她把刚刚喂过药的儿子送到幼儿园，她转身离去的同时泪落如雨。李晓萍的女儿仅仅两周半，为了不耽误工作，她狠心把孩子送到老家拜托老人抚养。每次打电话回家，她的眼睛都是湿湿的。李雪梅的爱人是位军官，平时她一个人照顾孩子，工作需要加班加点时，她就晚上6点以后把孩子接到系里来，然后继续工作。曾经有一次，一贯乖巧懂事的孩子做完作业后突然大哭起来，大家茫然不知所措之际，孩子委屈地说“我太饿了”， 原来已经晚上8点多了。因为讨论评建问题太投入，忘记了孩子还没有吃晚饭，此刻母亲的心疼了。刘艳的孩子也才刚刚4岁，经常是孩子还在睡梦中她就出门了，而当她回到家的时候孩子已经睡着了。赵民老师的家中有面临高考的儿子，丈夫不在身边，父母远在山东，尤其是母亲身体一直不好，但是直至收到母亲病危的通知，她才请假去探望，而当母亲刚刚出了加护病房，她就又赶回了学校为同学们上课。

重视教学·狠抓科研

付建中和杜国莉是教师党员群体中工作年限长，工作经历丰富的同志，他（她）们是教研室主任，同时还是学院教学督导组成员和院级评估专家。利用自身对评估工作的了解，他（她）们尽心尽力完成各项评建工作。张爱珠老师除了承担繁重的教学工作外，还积极主动申请课题，为同志们的教学科研相互促进带了个好头。

成熟敬业·爱岗爱生

教育系教师党员群体中有几位加入党组织不久的年青人。王保军就是刚刚被批准加入党组织的硕士研究生，在同事们的眼中他是很好的合作伙伴，在同学们的心目中他是渊博的学者。他曾经在全系教职工大会上恳请同志们帮助和监督，他还主动承担了教育系基础实验中心建设的大部分工作。而他的助手梁珊珊也经常利用周末的时间加班加点完成实验室建设，大家笑她“忙到连谈恋爱的时间都没有了”，她笑而不答，埋头继续工作。刘小双因为平时在校内住宿，所以经常是利用休息时间走访学生宿舍并做详细访谈记录，及时将学生的意见和建议反馈到系党总支。臧琳佳除了承担教学任务外还担任教育系团总支书记工作。她曾多次自费到北京进行业务培训，并能将所学的知识应用于教育教学实践。将奥尔夫音乐教学法的理念贯彻于乐理课教学就深受同学们的好评。由于白天忙于学生工作，她只能利用晚上备课，直到凌晨两三点，她卧室的灯才熄灭。

这个群体中没有豪言壮语，只有默默奉献；没有追名逐利，只有甘于奉献；没有个人英雄主义，只有共享互助成长。党员教师们以身为师院人为荣，“师院好大家好，大家好师院会更好”已注入大家的生命。他们在书写自己人生篇章的同时也为师院的夺目光辉增添了绚丽的光彩。